I.
Aproximación
URBANA
-
Planta 1:2000 con la propuesta gral.. Se
identificará con signos zonas peatonales, bicisendas, espacios para
estacionamientos, paradas de subtes, colectivos, etc.. Con el rio hacia arriba
y Libertador hacia abajo. Todas las plantas que se muestren en la entrega
tendrán la misma orientación que se muestra en esta lamina.
-
Perspectiva a vuelo de pájaro de toda la
propuesta (render / Foto maqueta photoshopeada / croquis, etc)
-
Esquemas que consideren relevantes para
explicitar su propuesta. A modo de referencia se propone incluir los siguientes:
• Usos
• Densidades / alturas
• Llenos - Vacíos
• Vialidad / Conectividad /
Circulaciones/ Autopista / Subte
• Viviendas que se sacan /
Viviendas nuevas
-
Pequeña memoria de autor que a modo de
referencia responda a estas preguntas:
a. ¿De
qué manera contribuyen la arquitectura propuesta y la estrategia urbana para
transformar la Villa 31 en barrio?
b. ¿Qué
relaciones existen entre la arquitectura del proyecto y el barrio? ¿Y con la
ciudad formal?
c. ¿Cómo
es la conectividad del Nodo Barrial Colectivo en relación a la ciudad? ¿Son los
accesos al sector acordes a la escala de cada medio de transporte utilizado
(subte, colectivo, auto, bicicleta, peatón)?
II.
Aproximación
BARRIAL (Micro-Urbana)
-
Planta 1:500, que incluya relación entre Polo
educativo, Nodo Barrial colectivo, Ministerio y Abierto Barrial Colectivo. Se
identificará con signos zonas peatonales, bicisendas, espacios para
estacionamientos, paradas de subtes, colectivos, etc.
-
Conceptos, intenciones, diagramas que dieron
origen a la propuesta
-
Perspectiva a vuelo de pájaro de la zona (render
/ Foto maqueta photoshopeada / croquis, etc)
-
Pequeña memoria de autor que a modo de
referencia responda a estas preguntas:
a. ¿Cómo
es el diálogo entre la escala institucional del edificio y el tejido
residencial del barrio? ¿Es equilibrado? ¿Predomina una sobre otra? ¿Se
complementan o se contrastan?
b. ¿De
qué manera se logra que el Abierto Barrial Colectivo no sea un simple vacío
sino un espacio significante? ¿Es importante para la ciudad o sólo para el
barrio?
c. ¿Qué
estrategia se plantea para la Autopista Illia? ¿Cómo esta decisión influye en
la gestación de los edificios? ¿Qué ocurre bajo de ella? ¿Es el resultado una
mejor situación a la actual en relación a los esfuerzos que se necesitan para
llevarla a cabo?
d. ¿Cómo
se relaciona el Nodo Barrial Colectivo con el Polo Educativo? ¿Es esta la
conexión más importante en la propuesta o existen otras? En ese caso ¿qué las
hace importantes?
III.
Aproximación
ARQUITECTONICA
-
Planta 1:200 de accesos, involucra al Nodo
barrial colectivo, Ministerio y relación con el abierto barrial Colectivo y
limites con el barrio. Tendran en números muy
chiquitos referencias de uso y niveles.
-
Plantas 1:500, todas
-
Cortes/vistas 1:200, minimo 2 transversales y
uno longuitudinal.
-
Esquemas que consideren relevantes para
explicitar su propuesta. A modo de referencia se propone incluir los siguientes:
• Usos
• Público – Semipúblico - Privado
• Estructura
-
Imágenes (render / Foto maqueta (de la 1:200 y
1:50) photoshopeada / croquis, etc)
-
Pequeña memoria de autor que a modo de
referencia responda a estas preguntas
a.
¿Cómo se vincula la institucionalidad barrial
que plantea el programa del Nodo Barrial Colectivo con el Ministerio de
Educación de la Ciudad? ¿Se mezclan los usos o se distinguen entre barrio y
ciudad?
b.
¿Cómo es la secuencia de acceso a cada uno de
los edificios? ¿Cómo dialogan con los diferentes flujos de usuarios internos y
externos?
c.
¿Cómo es el vínculo de los edificios a escala
peatonal? ¿Qué usos ocupan la planta baja y cómo es su relación con la calle?
d.
¿El programa se agrupa en un solo edificio o
varios? ¿Cómo se generan las conexiones internas entre cada bloque?
e.
¿De qué manera se organizan los usos para
generar clarificar la diferenciación de los sectores público, semi-público y
privado? ¿Es esto una característica intrínseca de los usos o responde a la
distribución de los recorridos generados?
f.
¿Qué sectores del programa de necesidades son
los protagónicos en la propuesta? ¿Qué les da tal protagonismo?
g.
¿Qué materialidades predominan en la propuesta
arquitectónica? ¿Existe alguna relación entre ellas y el contexto?
h.
¿De qué manera la materialidad influye en el
discurso comunicacional pretendido por la arquitectura planteada?
i.
¿Qué tecnología estructural se plantea para la
resolución de las distintas situaciones del proyecto? ¿Es acorde a la situación
del predio y del contexto general?
j.
¿De qué modo la materialidad y la estructura
forman parte del lenguaje arquitectónico del proyecto? ¿Cómo estas decisiones
influyen en la forma del edificio y los distintos espacios?
