Síntesis tectónica extrema. Suelo-Cielo

Dos materialidades ... dos perfiles.
El basamento entendiendo el suelo como el material esencial lo que llamamos en la cátedra el suelo como espesor tectónico . Aqui prima la superficie plena .
La techumbre jugada como grácil silueta flotante... tal vez tres gaviotas en posición de echarse a volar. La caligrafia metálica de filigrana refuerza la eterna tensión .
La tensión suelo-cielo en su máximo esplendor.
Aquí si menos es mas ............................ "Less is more"
y no como en ciertas obras de Mies donde "Less is Bore" ... bore del inglés aburrido.
Marcelo

Adivina Adivinador si es en obra.... mejor 2

Noten la perfección de la "textura tectónica del techo ".
Noten el montaje del plano de vidrio , colgado e independizado de la estructura.
Noten la insinuación de la cubierta como alas batiendose a vuelo.
Noten... Noten....y A. Noten.
Marcelo

Adivina Adivinador si es en obra..... mejor

Adivina Adivinador ......Quién es el autor ?
Usen el comment espero reflexiones tectónicas al respecto.
Marcelo

La luz . Lo edificado como "intérmino"

En ajustada relación a la charla que escucháramos sobre el tema de la LUZ , en la cual ex alumnos de la cátedra "inventaron" el vocablo "intérmino ".

Les muestro este trabajo de una universidad europea sobre la luy atravesandio el muro de Ronchamps a distintas horas .

Marcelo

CAMBIO DE HORARIOS DE LAS ENTREGAS

HORARIO DE LAS ENTREGAS

Lunes 17 de Julio- 21,30 hs. a 23 hs.

MIERCOLES 19 A 19:30 HS. ser puntuales, pues en este horario se cierra el concurso, y tenemos que corregir. Traer pinza, pues cada uno tiene que dejar colgada su entrega.

Gracias. Buena entrega.

ENTREGA

Las condiciones de entrega publicada en dias pasados se actualiza por esta. se añade el desarrollo del proyecto por etapas

Fabián


ENTREGA

La entrega se deberá entregar montada en paneles rígidos y livianos.

Llevaran en la parte inferior de cada lamina, un espacio de aprox. 4cm. de alto, por todo el ancho de la lamina, donde estará el rotulo, que deberá incluir lo siguiente:

Concurso Escuela de Música

Universidad Nacional de Cuyo - Mendoza

ARQUITECTURA IV

2006

Catedra: GONZALEZ - PEDEMONTE

Adjunto: Arq. Jorge Stekar

Docentes: Arq. Karina Mellace

Arq. Fabian Aristizabal

o

Arq. Tulio Gines

Arq. Juan Salim

Las plantas siempre estarán ubicadas de forma tal que el espacio que nuclea la plaza de las Universidades de las Artes, este arriba.

Los cortes podrán tener en el borde inferior de la lamina un esquema de planta pequeño, donde estén marcados por donde pasan los cortes.

La memoria sera un texto sensible-racional, sintético y complementario de aquellas características que el dibujo por si solo no puede expresar. Podrá tener gráficos o esquemas que ayuden a entender lo expresado.Denle mucha importancia a la memoria, ya que sera considerada como un eslabón fundamental para evaluar la propuesta de cada uno.

LUNES 17 de JULIO

Panel de 0,50m. de ancho por 2,10m. de alto

incluirá: Mancha

Huella

Planta 1:500 de accesos con entorno, con usos y etapas.

Memoria, no mas de 2 carillas

Todos los demás paneles serán de 1,00 x 0,70m. en forma apaisada.

Plantas 1:200 todas las necesarias para entender el proyecto. Contendrán niveles y nombres de los locales en tamaño muy pequeño.

Cortes- vista 1:200 longitudinales y transversales no menos de 3

Maqueta 1:500 con entorno

JUEVES 20 de JULIO

Cortes- vista 1:100 transversales

Croquis, perspectivas o fotos de maqueta intencionadas, trabajadas ( adobadas), no menos de una aérea, dos exteriores generales, y tres de recorrido interior-exterior

Croquis o fotos de maqueta despiezada o 3D que muestren la secuencia de crecimiento entre la primera y la segunda etapa.

maqueta 1:200

maqueta 1:50

Presentación informática, de todos los elementos gráficos, fotos de maqueta seleccionadas, intencionadas, trabajadas (adobadas), memoria descriptiva. También podrá contener una selección de los antecedentes. Todo en un CD en formato gráfico JPG

Desde el punto de vista pedagogico les deberia decir, que la entrega es solo un alto en el camino, pero... que etapa esta donde un proyecto tiene que terminar cerrando en todos sus aspectos, ustedes pueden. Piensen que un buen proyecto tiene que estar exelentemente representado para poder transmitir todas sus virtudes al otro, para poder comprenderlo, analizarlo y valorarlo.

Falta poco tiempo, falta el suficiente....

Jorge Stekar

Escuela musica de cuyo - SONIA Y ANTONELLA

De la flor nace el instrumento...

Nace de la tierra, salen las raices, las cuerdas, asi nace la esuela de musica...

Los muros de hormigón planos rectos, curvos, otras lineas/vigas y otras puntos/columnas, parecido a un pentagrama, nos invitan a entrar, tal como lo hace el sonido de las cuerdas por la boca del instrumento,

la estructura es como los trastes en la guitarra, marcan el cambio del sonido, marcan los distintos espacios, marcan un ritmo...

Llegamos al gran patio, una verdadera caja de renosancia, abierta hacia la escuela de arte y cerrada hacia el oeste, conteniendo el patio,

los sonidos,

De alli, asi como salen las distintas notas de un instrumento, nos distribuimos, por un lado a las aulas y boxes,

Y por el otro a los espacios mas publicos, el bar, las salas de grabaciones, los locales,

hasta llegar, como la raiz al pétalo, como las cuerdas al calvijero,

al audiorio,

aveces abierto, aveces cerrado, tan público como tan privado, alli se difruta desde una clase teórica, o un buen espectáculo, hasta una lectura profunda, esto gracias a que el esceario es también una sala de lectura...

Ejemplos Etapabilidad- imagen Testa y Solzona

Para ejemplificar ...nada mejor que un ejemplo.
El concurso de la Bibiloteca Nacional planteaba un fuerte crecimiento fundamentalmente en el area de los depósitos de libros.
Solzona que planteó una especie de gran carpa se vio forzado a inflar esta carpa como continente en el cual luego debía caber el crecimiento mencionado.
Testa ( un maestro en esto de manejar imágenes y etapas) por el contrario propone un edificio que remite al arból concentrando las areas de lectura en la copa y vinculando a través del tronco estas areas con los depósitos de libros...las raíces.
Estos depósitos-raíces pueden crecer todo lo que haga falta subterráneamente sin afectar la imagen de edificio concluído.
Mas allá de la feliz metáfora una biblioteca se nutre de sus libros-raíces y su crecimiento es ilimitado cuanto mas libros-raíces mas fuerte la biblioteca.... este planteo permitió a Testa ocupar un FOS muy menor ...pisando asi en parque público donde no se debería haber construído nada lo menos posible y quedando asi claro que el carpón de Solzona era muy invasivo.
Bueno es ver como Solzona aprendió la lección y cuando en la época de la dictadura construyó para el mundial 78 ATC lo hizo adoptando un planteo conceptualmente muy parecido ya que el edificio se arma bajo el talud que genera el plano inclinado de la plaza emergiendo sólo los bloques de los estudios de grabación .
Otro ejemplo excelente de crecimiento etapas e imagen es el Concurso que también ganara Testa de Aerolíneas Argentinas en Catalinas donde logra que la imagen del edificio torre a construir en etapas sea mas pregnante en las secuencias que en el todo final .
Para ello y tratándose de una empresa aérea ( una torre baja, aunque momentánea , sería en ese lugar un planteo poco conveniente) propone de salida una estructura que completa la altura total máxima la que podía ir completándose de acuerdo a las etapas generando unas muy interesantes plazas en altura en los espacios intersticiales.
El motivo de estos ejemplos es el de mostrarles que la valoración de esta cuestión está lejos de ser algo poco relevante o un mero tema técnico .
Una arquitectura que concibe a su edificio como un organismo vivo puede desde su gestación convertir esta aparente dificultad en un motivo esencial del trabajo ... apunto tal de ganar el concurso con esta actitud .
Marcelo

Etapabilidad ...lámina de secuencia crecimiento

A los alumnos de Arquitectura 4 : Se que ya están trabajando duro en la entrega del "concurso de la escuela de Música" .
Espero disfruten este momento donde el apuro y la tensión de la entrega inminente generan una extraña adrenalina creadora ,
Pancho ,Francisco ... para mas detalles apellidado Wright hace una descripción maravillosa en su libro Testamento de las sensaciones que transcurren por su ser en una noche de trabajo creativo en su altillo y compara la extrana desincronización de su labor continua con vida de la casa que se adormila y despierta perezosamente . El remate en donde la fritura de cebolla del desayuno funciona casi como alucinógeno " legal" es conmovedor.
Además de desearles buen trabajo tengo que recordarles la otra zancadilla pedagógica... el tema de la etapabilidad de la obra y la consideración de como juegan las etapas en la imagen.
Esto es hay una imagen de la primera etapa parcial, incompleta que sólo se cierra en la segunda etapa ?
Por el contrario las etapas han sido tenidas en cuenta y el organismo arquitectónico admite desde se gestación el crecimiento asimilándolo como una característica de su ser tecónico?
La otra alternativa es aceptar que no le han dado la menor importancia al tema y que no han pensado el proyecto considerando sus etapas como un tema a resolver arquitectónicamente
Cada uno sabe cual ha sido su postura .
Es importante que sepan, no obstante, que en un Concurso donde se plantean etapas , este tema se liga muy fundamentalmente a la imagen y dado que lamentablemnte en nuestro país muchas veces las segundas etapas no se construyen nunca el jurado valora y mucho que la relación etapabilidad-imagen haya sido tenida en cuenta.
Por lo expuesto arriba tedrán que presentar una lámina donde muestren como han manejado el tema con volumetrías y fachadas de las secuencias de crecimiento .
Buen Trabajo .
Marcelo

escuela de musica de cuyo MARTINEZ-OSTA

Escuela musica de cuyo - MENDEZ-PIRIZ