Ronda Tucan. 3

Sin duda que el vuelo no es el fuerte de nuestro tucán , la imagen muestra una obvia torpeza en la aerodinamia , sin duda el pico tan grande aunque construído de un material cartilaginoso livianísmo complica el planeo y el vuelo se dificulta...hay que batir las alas y eso es puro gasto de energía.

Ronda 3
1 Considerando el clima subtropical de la zona, se puede pensar en generar algunos espacios semicubiertos que en las bases estan descriptos como superficie cubierta.
Por ej. el foro puede ser solamente una cubierta-techo o tiene que ser todo cerrado como se pide en las bases????.
Quiere este asesor ser muy claro y contundente en esta respuesta no sólo “se puede pensar” sino que “se debe pensar” una arquitectura que como organismo vital considere y potencie todas las variables del medio ambiente. Y claro que el clima es una condicionante esencial entonces naturalmente todos aquellos planteos que propongan estrategias proyectuales superadoras del habitual espacio cerrado acondicionado térmicamente por vía artificial serán ponderadas en el fallo del jurado.
En relación a si se puede generar algunos espacio semicubiertos y si bien la respuesta estricta del asesor debe ser “a criterio del proyectista” considero que está bien aclarar a los participantes que en un ámbito selvático con clima cuasi tropical la habitual gradacion de espacios urbana debe ser repensada en su totalidad.
La interpretacion de que según las bases el espacio “tiene que ser todo cerrado” es errónea.
Si la redacción de las bases ha sido confusa y favorecido esta mala interpretación el asesor pide las disculpas del caso a los participantes .

2 En el territorio que estamos no pueden entrar vehiculos a combustion, entonces es logico pensar que se debe tener un estacionamiento en los accesos al predio, para hacer el trasbordo?
Los estacionamientos masivos deben en todos los casos estar fuera del predio y no forman parte integrante de las solicitaciones de este concurso

3 Para cuantos vehiculos tendrian que ser?
Ya contestada en 2

4 Deberiamos tomar los recaudos para aislarlos en sonido y contaminacion de la selva?
Este recaudo ya ha sido tomado por el asesor y sus consultores cuando se propone la no existencia de vehículos contaminantes en el predio.

5 Lo que a partir de este estacionamiento nos va a llevar hasta los edificios, tiene que ser por el suelo o puede estar colgado de los arboles y ser en las alturas.?
Puede ser de cualquier manera siempre y cuando no sea contaminante. Claro que puede proponerse, dentro de esta consideración no invasiva en cualquier nivel –estrato de la selva

6 En la consulta 11 Ronda 2, quedó claro como es la relación con la aldea aborigen existente en el predio. ?
Si , creo que quedó claro que se respeta el asentamiento de la aldea de los pueblos originarios, no hacerlo sería un acto de barbarie e incultura para una civilización que se ha forjado en este ámbito

7 Respecto al hotel que está sobre la costa y justo donde el terreno tiene una especie de rótula, debemos mantenerlo como un claro o considerar la existencia del mismo? . Porque de ser esta última y considerando que el camino de llegada al hotel (y el hotel mismo) divide en dos partes nuestro territorio, afectaría de modo contundente el desarrollo del proyecto.
El hotel puede no considerarse , no olvidemos que es este un ejercicio y no parece , desde el punto de vista pedagógico, oportuno considerar esta preexistencia.

Pildora para la agorafobia tectónica . 1

Estimados :Para el tratamiento de la agorafobia tectónica, enfermedad de la que muchos de nosotros padecemos les recomiendo sigan estrictamente el siguiente tratamiento .

a) Abran a pantalla completa la imagen-píldora 1 que se adjunta.
b) En el estado mas cercano a la meditacion visualizen la obra del Pancho Wright detenidamente por dos minutos de esta manera:
c) Ocupen los primeros 30 segundos en que sus ojos se muevan libremente por toda la imagen
d) Dediquen los siguientes 30 segundos en visualizar los recovecos , los senderos y los espacios intersticiales de la montaña .
e)Concéntrense otros 30 segundos en imaginar un posible recorrido en ascenso a la cima desde el refugio wrightiano
f) Dispongan de los últimos 30 segundos para proponer el descenso hasta llegar al pie de la obra del gran Francisco

Les garantizo que dicha contemplación reflexiva será un potente antídoto para la endemia de la que estamos hablando.
Es que descubrir ... o siquiera asomarse.... al misterio de ......
la escala metafísica de la obra de arquitectura inmersa en el paisaje
es el primer paso ineludible para la comprensión cabal del concepto de territorio .
Mas que nunca ...Salud
Marcelo

En nuestro territorio

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Adjuntamos imagenes de distintas construcciones que se encuentran dentro, o muy proximas a nuestro territorio.

Agradecemos a Holman-Pares

Entrega Lunes 3 de Mayo

Mancha- panel de 2,10 x 0,50 ya entregado

Huella- panel de 2,10 x 0,50 en vertical, mostrando como mínimo las tres escalas de aproximación que se muestran, cortes, croquis.

Memoria de Autor- explicitando el porque de la situ-acción del edificio en el territorio. 10 lineas aprox. En hoja A4.

Protoqueta del conjunto de edificios en esc. 1:1000

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La entrega de la 1º etapa del Concurso, se prorroga para el 17 de Mayo.

El Concepto de lugar y su estructura

Todo espacio puede ser considerado un lugar?

Repasemos algunos aspectos sobre el concepto de espacio y de lugar.
Definición de lugar: Espacio ocupado; sitio.
Lo que comienza como un espacio indiferenciado, se transforma en un lugar a medida que lo conocemos mejor y lo dotamos de valor.
“El espacio se transforma en lugar a medida que adquiere definición y significado”

Para los griegos cada lugar era regido por un dios o espíritu del lugar.
En las religiones que vinculan al pueblo firmemente al lugar, las divinidades parecen tener en común las características del lugar, confiriéndoles su personalidad a este.
Confiriendo un carácter al lugar, el hombre se colocaba en una posición central en el universo. Este ejercicio no era más que la repetición de un acto primordial: trabajando la tierra desconocida, realiza nuevamente el acto de los dioses que organizaron el Caos, dándoles una estructura, formas y normas, interpretándolo para poder habitar en él.

El lugar es más que una localización geográfica, o sea, más que un simple espacio.
“Sobre la tierra ya significa debajo del cielo”, dice Heidegger.
Habitar es sinónimo de lo que él llama soporte existencial. El soporte existencial (según él sería el objetivo de la arquitectura) es conferido al hombre a través de la relación entre este y su medio, por medio de la percepción y del simbolismo. Se introduce el concepto de espacio existencial, que comprende las relaciones básicas entre el hombre y su medio”.

Schulz concluyó que la estructura de un lugar, sea este natural o construido, está compuesta por dos categorías: el espacio (tierra) y el carácter (cielo), que siendo analizadas por la percepción y por el simbolismo permitirán el soporte existencial, o sea la capacidad de habitar del hombre.
De esta forma, siguiendo a Schulz, podríamos decir que el soporte existencial no sería conferido al hombre solamente por las relaciones y simbolismos del lugar; insertas en la percepción estarían las características climáticas de la región.

Espacio (de el latín spatium) es la “distancia entre dos puntos, o el área o el volumen entre límites determinados” y lugar (del latín localis, de locus) es el espacio ocupado”.
El espacio solo se vuelve un lugar en el momento en que él está ocupado por el hombre, física o simbólicamente.

Cuales elementos participan en la construcción de un lugar?

Un espacio posee sus elementos físicos y estos tienen una relación entre sí. Pensemos en un paisaje: está ahí, con todos sus elementos, el cielo, la tierra, la vegetación, las flores, etc. O sea, todos sus elementos físicos relacionados espacialmente. El clima también está presente, el sol fuerte, las nubes, las lluvias. En fin todos los elementos y factores climáticos globales y locales. Con todo, este espacio no puede ser definido como un lugar, pues no está ocupado, no está habitado por el hombre. El clima y los elementos de aquel espacio están interactuando, pero el no es un lugar, es apenas un espacio. En el momento en que en el se inserte el hombre, se habrá transformado en un lugar. La simple presencia del hombre lo modifica y cualifica.

El hombre es el que concede valores y significados, se apropia del espacio y lo guarda en su memoria.

"Construir es habitar”

En cuanto a la esencia (sentido originario) del lugar, Schulz nos dice que los griegos entendían que cada lugar poseía su propia identidad.

Hablar de esencia permitiría, resaltar el sentido de un fenómeno que le es inmanente, que existe siempre en él y le es inseparable.
Es esa pura posibilidad que me permite nombrarla y distinguirla de inmediato de todas las otras.

“La intuición de la esencia se distingue de la percepción: ella es la imagen del sentido ideal que atribuimos a un hecho materialmente percibido y que nos permite identificarlo.

Es su esencia la que nos permite identificarlo, nombrarlo, y distinguirlo de inmediato de todo y de cualquier otro lugar.

Heidegger explica este poder implícito de una construcción, en su presencia, y como esta presencia cualifica lo ya existente. Lo hace refiriéndose a un puente:

“El lugar no se encuentra antes del puente. Pero hay, antes de que se coloque el puente, a lo largo del río, muchos parajes que pueden ser ocupados por algo. Uno de ellos aparece como un lugar precisamente por el puente. Pues el puente no viene a colocarse en un lugar, sino que ante el puente mismo surge un lugar”

Karina Mellace

Tucan 2 ....de ronda de preguntas 2

La coloratura del pico absorbe en la diagonal negra un achicamiento visual del mismo permitiendo un excelente camuflado en relación al cuerpo.

Así el pleno amarillo se convierte en una tentadora baya silvestre madura a punto de estallar .

Marcelo

Ronda de Preguntas 2

Ronda 2
1- ¿El terreno está listo para construir, o debemos pensar en su acondicionamiento?
No estamos en presencia de un terreno en el sentido tradicional de la palabra, se trata en rigor de un territorio donde se debe desarrollar la intervención. El eufemismo “listo para construir” parece por lo menos poco afortunado
La intervención debería ser concebido como un concepto integrador y superador de la mera pisada edilicia.
2- ¿Cómo será la relación de entrada/salida para cada país?
En esta zona está vigente el Mercosur y sus reglamentaciones que son muy flexibles , basta con la cédula o DNI para poder circular libremente en la zona tripartita.
3- Acerca de los albergues: ¿Por cuánto tiempo se reside allí? ¿Qué cantidades?
El tiempo de estada o residencia depende de la actividad o estudio a realizar, de todas maneras esta bueno aclarar que no se trata de la rotación de un hotel .
4- Sobre el centro de estudios y foro regional: ¿Qué días funciona? Si no funciona todos los días, Los albergues siguen activos?
Los alberques siguen siempre activos funcionan siempre el centro de estudios y foro regional puede tener un regimen especial habilitando el sábado como día laboral completo y liberando el lunes.
5- ¿A qué sectores tienen acceso las visitas de turismo?
Salvo a los laboratorios e instalaciones de investigacion las visita de turismo aceden al complejo en general
6- Se puede enterrar en algunas partes del terreno. Generar subsuelos?
A criterio del proyectista
7 -Se pueden talar arboles para intervenir en el terreno?
Es deseable una actitud muy respetuosa de la naturaleza existente , de todas maneras y dentro de este marco es razonable generar claros tratando que los mismos se concentren en la zona donde la vegetación ya muy crecida acepte el talado sin efectos ambientales demasiado traumáticos
8- Por aparecer primero en el enunciado de las bases, supongo que el Centro de estudios y Foro regional es la función primordial y más importante de todo este proyecto y por ello quien quizá deba dar el carácter a nuestro proyecto, ¿esto es así, o laboratorio de investigación y centro de estudios y divulgación de biodiversidad tienen la misma importancia en el proyecto total?
No existe una jerarquía enunciativa , la influencia de las diferentes actividadaes definiendo el carácter del proyecto dependen en todos los casos del criterio del proyectista
9 -¿Qué función cumple la estación fluvial? Es para el movimiento de personas (visitantes/trabajadores) o es utilizado para fines de investigación y amarre de embarcaciones para desarrollar tareas en el rio.
La mas amplia posible ya que de la lectura de las bases surge claramente que la idea es potenciar al máximo este medio de comunicacion fluvial como enlace.
10- Así como existe una pisada máxima ¿existe una altura máxima de edificación?
No , a criterio del proyectista
11- Al sur del camino que atraviesa el terreno se puede encontrar un claro con diferentes construcciones, entre ellas un grupo que en el google earth aparece caratulado como "aldea aborigen". Esto nos plantea las siguientes dudas:
a) se asume que se trata de un asentamiento y por lo tanto se respeta su ubicacion en el territorio?
Si
b) de ser asi, se considera a estas viviendas como parte del terreno y por lo tanto de la reserva? Si
c) debemos plantear estrategias para evitar la expansion de los claros en la reserva?
A criterio del proyectista y su estrategia de intervencion.
12- Hacia el norte y el oeste (donde no continua la selva), debe plantearse algun tipo de limite fisico entre la reserva y el entorno?
Si, es deseable generar un límite “no construido en los terminos tradicionales”
13- Teniendo en cuenta la ruta de acceso al puente y las playas de camiones de la aduana, se debe plantear algun tipo de estrategia para mitigar su impacto en la reserva? (pensando principalmente en el sonido, la emision de gases, etc.)
Absolutamente SI
14- Cual es la altura del terreno sobre el nivel del rio?
Siendo el río un organismo vivo sometido a bajantes y crecientes la pregunta resulta imposible de responder en términos estrictamente numéricos.
15- Se debe considerar la posibilidad de una inundacion del terreno? hasta que nivel?
Si, se debe considerar no solo las crecientes de rutina sino las excepcionales , para ello debe consultarse la historia del Río en los manuales del mismo vía internet.
16- En este tipo de proyecto, pareceria que tendriamos que desarrollar una arquitectura ecologica o sustentable, si es asi, que clase de requerimientos tendriamos que tomar.
Si, parece obvio que la arquitectura debería basarse en esos principios, no obstante los requerimientos de este tipo a tomar dependen exclusivamente del criterio del proyectista
17- ¿que uso tiene el predio actualmente?
Aparentemente es un reserva y como tal es su uso
18- ¿Los accesos terrestres ya están designados?
Pueden formularse de acuerdo a la conveniencia de cada proyecto
¿Se debe plantear algún tipo de relación vial con la aduana?
Es deseable aunque no obligatorio
19- ¿Hay un límite estipulado sobre la ocupación del suelo?
No, a criterio del proyectista
20- ¿El centro de estudios y foro regional funciona todo el año?
Si
¿En que horarios funciona cada sector dentro del programa?
Los horarios dependerán de la organizacion laboral de cada sector pero se supone que tendrán una fuerte carga diurna.
21- Respecto al sector de jaulas en el laboratorio, ¿Qué tipos de animales van a estar en cautiverio?
Aquellos que esten sometidos a observacion y /o curaciones . pueden abarcar todo el espectro de la fauna del lugar desde felinos de gran porte hasta aves
22- Respecto a los albergues, ¿Qué cantidad de profesores, cantidad de alumnos y cantidad de personaltendrían residencia allí?
En la propuesta numérica del programa esta resuelta esta duda , no obstante el proyectista podrá ponderar en mas o en menos esta función dentro de los limites de tolerancia de hasta un 20% .
23- Existe un puente en el norte y un camino de aparente mayor jerarquía en el sur que parece adentrarse en la zona a intervenir y ser limite entre la urbanización y la selva. Con respecto al puente del norte, puede considerarse una posible intervención para generar un acceso de importancia desde éste?
Este asesor considera muy problemático plantear un acceso desde la zona del puente, ya que es un punto de tránsito con contaminacion visual y sonora que se debería tratar de aislar del area de reserva
24- Y a su vez, se podría intervenir el sendero inducido en la selva que llega desde la zona edificable hasta el camino del sur?
A criterio del proyectista

Terreno

Pueden descargar archivos

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Garcia - Martini

Intencion

La selva, gran verdad con tanto engaño.
Es una realidad empedernida.
Todo es igual, se suicida la brújula. Se niega
la entrada al sol. Flores y pájaros
llevan en la garganta una penumbra
que acontece en el alma de las cosas
cuando el hombre...
Integridad de un material esbelto.

Lo verde está en el tiempo, en la textura
de los estados de ánimo del bosque.
Lo verde es un incendio que destruye
las oportunidades de la aurora.

El problema del bosque es exceso de vida.
Ya no hay donde poner nada.

Como nunca es de noche ni de día,
el tiempo es medio tiempo.

La tierra está debajo de la tierra
y más abajo el tiempo
que ignora a veces lo que está pasando.
Abre una flor sin que lo sepa nadie
y así, no existe el tiempo.

Yo te saludo, bosque,
desde la incomodidad de mi impericia.
Tú eres
lo que yo hubiera querido ser:

horizontalmente lejos del mar:
verticalmente junto a ti.

(Carlos Pellicer)

López - Carafi

El paisaje es agresivo y reina en él un silencio de muerte. Al atardecer, sin embargo, su belleza sombría y calma cobra una majestad única.

Algunos metros de selva bastan para abolir el mundo exterior. El horizonte está ausente.

La variedad y exuberancia de su vegetación enmarañada libra una batalla vertical por la luz.

Movimiento, brisa, vida.

Arcos - Iacub

Naturaleza Sangre

La selva, evolución naturalmente conquistadora.
El hombre, violentamente conquistador.
Desde su génesis, dos organismos que se desarrollan en distintas direcciones, la verticalidad de la selva y la horizontalidad del hombre. El cielo y la tierra. Cada uno con sus propios intereses, cada uno con sus propias leyes. Ambiciosos de luz y poder.

Dos sistemas en conflicto. El encuentro es intenso, violento, sangriento.

Zicarelli - Sampaolesi

La selva como un mundo en sí mismo, nos confunde, nos aturde, nos envuelve en su trama. El hombre se adentra, explora y dialoga con ella, encontrando claros e intersticios que le permiten entenderla.

Aparece la luz y con ella los colores, la perspectiva y las formas. Contemplación de fragmentos.


Todo es tierra sin cielo. Tierra herida a nuestros pasos.

Paz-Rissotti

El concepto de estratificación, de variedad de densidades, de composición de un todo mediante la suma de innumerables elementos.

La repetición de una trama como generador espacial. Los modos constructivos en la selva, la utilización de recursos autóctonos, la interacción de esos recursos con la mano del hombre. Generación de texturas y entramados.

Gonzalez Argento-Raverta

En ese encierro de redes superpuestas
me sumerjo y desoriento.

Las luces y sombras aparecen como venas
que nutren el espacio de direcciones, apuntando
al vacio estrecho y laberíntico.
Siento que la única vía de escape es la travesía
de fluir por aquellas huellas.

En ese transcurrir de lo cerrado a lo abierto, descubro
lo incierto, vivo sus colores, acaricio sus texturas, escucho
sus voces y me fortalezco; pierdo el miedo, me despego,
volteo y solo veo ante mí, una mas impenetrable.

Buezas-Hartenstein

Los elementos de la selva se desarrollan siguiendo los caminos que genera la luz, es está quien pone las reglas, quien crea las texturas y el movimiento.

Preparando el escenario de una lucha constante por alcanzarla; altas verticales, enmarañadas torsiones y diagonales, que crean la misticidad del lugar.

Battaglini-Gamondés

La Selva está viva, sangra y se reapropia de lo que es suyo, tiñendo incluso aquel lugar donde habita “el hombre” .

la “civilización” viene a poner en crisis la fluidez de lo natural, lo corta, cercena y ocupa su lugar.

la tierra sangra, vertiéndose por las heridas provocadas por el hombre tiñendo las calles.

reapropiarse del territorio perdido.

tierra como herida

tierra como muerte

tierra como vida

tierra madre.

Múltiples capas, complejos organismos en absoluto equilibrio.

Reflexiones...

Hoy se entrega la mancha, esta biblioteca personal, en que cada uno empezó a encontrar el ADN de su selva. A partir de ahora nos vamos a concentrar en llevar esas ideas, esos conceptos, al terreno real, encontrando la "huella" de nuestro proyecto.

Para esto, necesitamos que lean, que entiendan, que comprendan, que desentrañen, que si es necesario reelaboren y reflexionen sobre el programa de Arquitectura, esto es entender cabalmente el lugar, su territorio, sus necesidades, el uso propuesto, la interrelación entre los usos, la idea propia que de esos usos hace cada uno de ustedes, y aunque parezca un trabalenguas, en como los usuarios van a hacer uso de esos usos.

Hay en este sentido, una reflexión interesante del Asesor (Marcelo) sobre otro concurso que desarrollamos en la cátedra (Escuela de Música en Mendoza), que esta en el blog, en mayo de 2006, obviamente sobre los usos de ese programa, pero que me parece que les va a venir bien leerlo, para entender a que nos estamos refiriendo.

En este sentido, y después de todo lo dicho, creo que es necesario que reflexionen, se pregunten, se repregunten, para fundamentalmente hacer, lo que es importantísimo en todo Concurso, formular las Preguntas al Asesor. Sobre las posibilidades, del que, como, cuando, donde..., hay cientos de resquicios que deja el uso, el lugar, su entorno, los comitentes, para que realmente completen y recreen el Programa. Esto se hace a partir de las preguntas y posteriores respuestas del Asesor, que terminan de completar las Bases. Hacer estas preguntas, es una forma de empezar a diseñar nuestro proyecto.

Esperamos, que este fin de semana, después de la ardua entrega, finalmente se decidan y formulen una verdadera "catarata" de Preguntas al Asesor.

Las esperamos...

Jorge

Ronda 1

En esta imagen , tal vez se puede comprender
el porque del desproporcionado pico del tucán.
Así posado y mimetizado en el arbol ....
con el pico entre-abierto...
la imagen remite a un exótico y delicioso fruto ,
seguramente muy almibarado ,
a cuya seduccion los insectos no pueden negarse.

Pregunta 1:
En el complejo, aparte de su actividad cientifica y de Foro, se van a desarrollar visitas de turismo didactica?
Si es asi, cuanta gente tenemos que calcular que va a venir con este fin?, los usos ya estan calculados para abastecer a estos visitantes, o tenemos que agregar usos a nuestra consideracion. Ejemplo, el comedor, puede servir de bar para estos visitantes o habria que considerar algun otro, aparte.

Si , en el complejo se realizarán visitas de turismo didáctico .
Serán muy acotadas ,podríamos estimar no mas de 1 grupo por día.
Se estima un numero máximo de visitantes por grupo de 12 personas.
Los usos están calculados para abastecer las necesidades de estos visitantes.


Pregunta 2:
En la zona con el rojo mas intenso, costero, se van a desarrollar los edificios.
En la otra zona, la de reserva, se deberian diseñar una trama con caminos o senderos, y zonas de avistaje, o debera quedar virgen.?

El espíritu del area de reserva es mantener al máximo posible su condicion virginal.
No hay caminos tradicionales ya que no hay vehículo alguno en la zona en cuestión.
Si se puede plantear una madeja de sutiles picadas para ser recorridas a pie.
Puede haber areas de avistaje para safari fotográfico resueltas en faros de observacion para dos personas , generalmente instalados en los árboles dominantes y totalmente camuflados en el ámbito selvático con un espacio mínimo para "tirar la bolsa de dormir".

Marcelo

El corazón de la selva. Yu-Portelli

El agua, materia prima sin la cual no existiría nuestra selva. Presente en la lluvias, en los ríos, en la humedad, que absorbe la tierra cargándola de nutrientes que dan vida a los árboles. El agua se transforma en savia, sangre roja debida a la tierra, que recorre las diferentes arterias.Las raíces explotan desde el corazón del árbol, en forma de ramificaciones, tratando de abarcar su máxima extensión, de la misma manera en que las ramas y sus hojas buscan la luz.
El estallido se produce en cada árbol, en cada cascada o salto. La energía se expande en todas direcciones y sentidos, comunicándose y fundiéndose con sus respectivos vecinos, hasta lograr la unidad, la selva. El hombre percibe la maraña hacia cualquier dirección que apunte su mirada.La selva nos devela un gran dinamismo, y el hombre dentro de ella se muestra siempre activo, en reiterada búsqueda.


El movimiento es permanente y nos confirma que la selva esta viva.Al hombre no le gusta convivir con un organismo tan semejante, en lucha constante por subsistir, en permanente caos. Por eso trata de no relacionarse tanto, colonizando su propio espacio dentro de la selva, comunicándose solo por la arterias de su andar. Y la selva, por medios de sus arterias quiere recuperar lo que es suyo.

Buscando "su" selva. Rissotti-Paz

Cuatro escalas de aproximación para mostrar la intervención humana en la selva. Escalas que muestran como la selva como masa, como aparente composición homogénea , se disgrega, se desarma, para dejar aparecer, a medida que nos adentramos,las leyes que la componen.
El concepto de estratificación, de variedad de densidades, de composición de un todo mediante la suma de innumerables elementos. La repetición de una trama como generador espacial. Los modos constructivos en la selva, la utilización de recursos autóctonos, la interacción de esos recursos con la mano del hombre.

Generación de texturas y entramados. Diferenciación de elementos componedores del espacio-selva. Elementos verticales esenciales que estructuran el espacio. Horizontalidad que representa el fluir, el aire entre llenos, el paso del hombre, el vacío que dialoga con esta estructura.

Investigacion y Tramas de la Selva según Holman-Pares

Haciendo foco en la Selva según Santaren-Yamakoshi

La selva como ecosistema, una compleja y frágil red de relaciones, similares a las que se dan en un organismo vivo. Relaciones verticales entre los diferentes estratos vegetales, el cielo y la tierra misma; horizontales entre los seres vivos; atravesadas todas por la luz y el agua que les dan sustento.

Un organismo con una estructura sólida y rígida, y un cuerpo dinámico y permeable.

En este ecosistema el hombre es ajeno y si no quiere ser un invasor, solo puede adentrarse respetando esta estructura y orden dentro de la exhuberancia de la selva.

Relecturas de la Selva según Garcia-Martini

Pre-entrega y Entrega de Mancha

Lunes 12/4
Pre-entrega Mancha-Idea-Concepto
Jueves 15/4
Entrega Mancha-Idea-Concepto, en panel rigido liviano, de 50cm de ancho por 210cm de alto, en forma vertical.

Del Territorio y el Uso

3.1 Del Territorio

El terreno del Concurso, es la zona que aparece en el mapa coloreada.

Cerca de la Triple Frontera, entre Paraguay, Brasil y Argentina. Al lado de la Ciudad de Puerto Iguazu y pegado al Parque Nacional Iguazu.

Solo se podrán emplazar construcciones, en la zona costera, que aparece con un rojo mas intenso. El resto del territorio servirá como Reserva Natural.

3.2 Del Uso

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS TRINACIONAL (Argentina-Brasil-Paraguay)

CENTRO DE ESTUDIOS Y FORO REGIONAL

.Hall de acceso
Acceso, informes y pequeña exposición permante de actividades.150m2.

.

Sala de Convenciones
En dicho espacio tendrá lugar todo tipo conferencias, convenciones, exposiciones o ferias. En los tiempos que no este en funcionamiento el Foro, podrá ser utilizado como patio cubierto para el Centro de Estudios. Esta flexibilidad de Usos conlleva, necesariamente, a la adopción de parámetros acústicos, iluminación y equipamiento flexibles, modificables en el tiempo y definidos, en gran medida, de acuerdo a cada propuesta.
La Sala deberá contar con la posibilidad de poder subdividirse en otras menores y admitirán iluminación natural con posibilidad de oscurecimiento.
Se puede proponer que aloje tribunas extensibles fijas o móviles y/o la posibilidad de construír tarimas también móviles de distinta altura, debiéndose en tal caso preveer su almacenamiento.
Los espacios de foyer y servicios, podrán ser parte del sistema general de circulación del conjunto, y podrán o no, ser compartidos con otras áreas.
Contará también con cabina de proyección, de iluminación, de sonido, y con sector que permita la traducción simultánea (pueden ser removibles).
Podrá funcionar independientemente del resto del conjunto, sin afectar su uso. 950m2.

.
Microcine.
Se lo destinará a la proyección de Documentales, Conferencias y Teleconferencias. Capacidad para 170 espectadores.
Podrá compartir con la sala de convenciones las cabinas de iluminación, sonido y traducción simultánea. 200m2

.
Sector Administrativo Ente Tri nacional y Fundación.
Deberá contar con cuatro despachos privados, secretarias, recepción y un espacio destinado a oficinas generales. 200 m2.
.

Biblioteca, mediática
Con sector de depósitos y de sala de lectura.
El sector de Depósitos tendrá previsto un crecimiento de hasta un 50% de su tamaño. 350m2
.

Comedor.
Sector cocina y salón. El salón deberá contar con un sector diferenciado y privado, que a su vez podrá servir de salón de reuniones para el sector administrativo o académico. 260 m2
.

Sector Académico de Especialización, Investigación y Posgrado.
Contará con 15 aulas-talleres de 80m2 cada una, 3 aulas-talleres de 120m2 cada una y 2 aulas para teóricas (una de 140m2 y otra de 220m2). Sector de rectorado, administración y sala de profesores. 1920 m2
.

Sector de Laboratorio Experimental.
Dividido en 3 zonas. Cada una deberá contar con un despacho para el responsable de la línea de investigación, dos despachos para jefes de grupo, una zona de trabajo diáfana para unas diez personas, aseos y una sala de reuniones para los tres sectores. Todo ello con una estructura flexible que permita en cualquier momento aumentar o reducir los grupos de trabajo. 280m2

.
Servicios generales
Serán de servicio común a todos los sectores. Seguridad, control. Conmutador y Enfermería. 50m2

.
Depósitos y Sala de máquinas.
Además de los depósitos y sala de maquinas de uso común para toda actividad deberá contar con sala de tanques para fluidos y gases para ser utilizados en los laboratorios, tanto de este sector como de los laboratorios de Investigación. 200 m2

.
Sub-total 4560 m2. + 15% Circulación y sanitarios .TOTAL 5244 M2

LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN
Este sector estará destinado a la investigación y al guardado de cepas de enfermedades relacionadas con el clima, la biodiversidad y la deforestación.
Deberá estar aislado, no menos de 50m a la redonda.
.

Sector de accesos diferenciados. Sector de guardia.100m2
.

Sector de descontaminación personal, sector de vestuarios.140m2
.

Oficinas.45m2
.

Sector de trabajo e investigación con animales.200m2
.

Sector de extracción de sangre, rayos x y análisis clínicos en humanos. 150m2
.
Sector de laboratorios y guardado de cepas. Se contará con dos laboratorios de 120m2, uno de 100m2 y dos de 80 m2. En general cada una de las líneas de investigación de que dispondrá los laboratorio, cuentan con una organización muy similar constituida por: un despacho para el responsable de la línea de investigación, dos despachos para jefes de grupo, una zona de trabajo diáfana para distinta capacidad de personas, aseos y una sala de reuniones para cada dos líneas de investigación. Además de una sala refrigerada y aislada para el guardado de cepas. Todo ello con una estructura flexible que permita en cualquier momento aumentar o reducir los grupos de trabajo. 530m2
.

Sector de jaulas animales encerrados en cuarentena. Máxima seguridad.200m2

.
Sector de jaulas de animales en cautiverio
.

Serpentario

.
Sub total 1365 m2 cub. + 15% circulación y sanitarios. TOTAL 1570 M2


CENTRO DE ESTUDIOS Y DIVULGACIÓN DE BIODIVERSIDAD Y PROBLEMAS DERIVADOS DE LA DEFORESTACIÓN
Compartirá con el Centro de estudios y Foro Regional, la biblioteca, el microcine y el comedor

.
Hall acceso, informes. 130 m2
.

Administración. 3 privados y oficina general. 90 m2

.
Aulas. 5 aulas-talleres. 500 m2
.

Sector de Imprenta y Publicaciones. Servirá para todas las publicaciones del Centro 120m2
.

Sector de Exposiciones permanentes. 550 m2
.

Asistencia social y apoyo comunitario. 200 m2
.

Sub total 1590 m2 +15% Circulación y sanitarios. TOTAL 1829M2

ALBERGUES
Residencia para profesores
.

Residencia para estudiantes
.

Residencia para personal
.

Zonas de estar comunes
.

TOTAL 750 m2

ABIERTO INSTITUCIONAL
Espacio abierto comunitario, anfiteatro, plaza, para actividades al aire libre. TOTAL 1500M2
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ESTACIÓN FLUVIAL (Con muelle)
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En el territorio designado, estarán restringidos los vehículos de combustión, se deberá preveer algún tipo de locomoción no contaminante, propuesto por los concursantes, para llegar a los edificios.