Consejos Prácticos pensando en la Entrega:

- Traten que con la mayor intencionalidad posible se puedan leer los principales conceptos elaborados en la mancha (ya traducidos en elementos "casi arquitectónicos").
Por "se puedan leer" queremos decir que sea posible explicar esas ideas gráficamente con dibujos, maquetas, fotos de maqueta trabajadas (montajes, collages), etc.

- Busquen encontrar presentes en los trabajos referencias del lugar, fundamentalmente aquellas por las cuales decidieran la implantación: esas relaciones con el entorno q generaron la huella en el terreno no pueden quedar ausentes.

- Encuentren ritmos q puedan profundizar las ideas mediante una articulación sistémica geométrica. Posteriormente podrán plantearse desde estos ritmos: modulaciones (que variarán en más amplias o apretadas, según sea necesario); planteos de estructura portante; tramas visibles o ocultas; etc.

- Que aparezcan jerarquías, reconocidas en la composición total y entre cada elemento. De esta manera es posible vincular piezas de distintas proporciones con elementos del programa, anticipando los usos al insertarlos correctamente en el sistema de relaciones de cada uno.
Por plantear jerarquías aclaramos: significa establecer vínculos taxonómicos, entendiendo que hay piezas más importantes (y esto se verificará en una forma excepcional y diferenciada, o en mayor tamaño, u otra particularidad q la resalte del resto sin q quede fuera del planteo general), que se ordenen y diferencian respecto de aquellas piezas complementarias o de las secundarias dentro del sistema de relaciones o "reglas" de la composición q uds hayan creado-descubierto-etc.
Estas jerarquías deberían tender a iluminar su propuesta de orden en la implantación.

Por ejemplo: entre densidades mayores y menores; llenos y vacíos; recorridos (principales o secundarios); espacios públicos; arquitectura y naturaleza; etc.

La resolución o planteo de la sumatoria de estos ítems sería bueno que los impulse a indagar ya sobre lo proyectual, lanzados en el ejercicio arquitectónico, comiencen a pensar:

Secuencias de recorrido (imaginar espacialidad de llegada, espacios abiertos de diferentes escalas, semicubiertos de transición, espacios cerrados, direccionalidades, remates, etc);
Secuencias de usos (pej: espacios Principales interiores y exteriores, áreas de apoyo, de servicio, de expansión, etc);
Expresiones de materialidad (aunque no necesariamente se exprese en una materialidad concreta en este lapso) con las cuales crear climas vinculados al programa, el entorno, etc;

Sean críticos con lo que van produciendo, detenganse a mirar lo que hacen como manera para comprender el proceso hacia dónde van, recordando de dónde vienen.
Intenten dar mas importancia a los elementos que ayuden a expresar las ideas principales y desde ellos derramarlo al resto de los componentes; así se va gestando una entrega que sea fiel respresentante de conceptos abstractos o literales en una potente reinterpretación gráfica y volumétrica.

Finalmente que la entrega tenga un carácter explicativo: que sea clara, y que sea legible dentro de una lógica total: cortes, implantación y maqueta son partes de un mismo trabajo, por lo que deben poder mostrar distintos aspectos de un mismo desarrollo.

Trabajo y ganas para la entrega.